美国能源部总结了在学校获得资本和为能源效率项目提供资金的方法。该清单包括联邦和州资源,内部融资,债务融资,租赁安排和能源服务绩效合同等。
美国环保局举办了一系列关于维护健康学习环境的原则和最佳实践的网络研讨会,重点是降低空气传播传染病传播的风险。
全国学校设施理事会编写了信息视频,以支持设施规划的有效做法。除了培训视频外,学校还可以参考每种类型的计划示例。
表彰那些减少环境影响和成本的学校、地区和高等教育机构;改善学校、学生和教职员工的健康状况;并提供有效的环境和可持续发展教育。
高性能学校合作组织(CHPS)概述了翻新和新建筑的运营策略和设计策略,以改善通风,过滤和室内空气质量。该文件还描述了学校的资助机会。
新建筑研究所提供网络研讨会和研讨会,介绍加州现有的K-12学校和社区学院建筑如何实现零净能源绩效。幻灯片和录音来自2018年。
零能耗K-12学校的过程:下一个ASHRAE高级能源设计指南系列
这是一个关于如何通过包括HVAC设计在内的实际方法实现零目标的研讨会系列。会谈包括成功的零能耗案例研究,如2018年ASHRAE冬季会议上所介绍的那样。
学习环境协会(A4LE)将专业人士联系起来,并支持学校设施的规划和设计过程。A4LE教育设施规划师包含有关学校设施规划和设计的文章。